Trace: » edu-apply03
การประยุกต์ใช้ OSS & Freeware กับการเรียนการสอน
แผนการเรียนรู้ เรื่อง เครื่องดนตรีไทย
วิชา สังคมศาสตร์
ระดับชั้น
ระยะเวลาเรียน 4 คาบ
บูรณาการวิชา คอมพิวเตอร์ ภาษาไทย
สาระการเรียนรู้
ดนตรีไทยเป็นมรดกทางวัฒนธรรม ซึ่งบรรพบุรุษของเรา ได้สร้างสมไว้ และเป็นเครื่องหมายอย่างหนึ่ง ที่แสดงลักษณะเฉพาะ ของชาติไทย เช่นเดียวกับภาษา และ ศิลปวัฒนธรรม ด้านอื่นๆ สมควรที่เราจะภาคภูมิใจ และช่วยกันทะนุบำรุง ส่งเสริม และรักษาไว้ให้ดำรงคงอยู่สืบไป ในเบื้องต้นนี้ เราควรจะต้องมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับ ดนตรีไทย อันอาจจะก่อให้เกิดความรักและ ความสนใจ ดนตรีไทยขึ้นมาได้
วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม
เพื่อให้ผู้เรียนสามารถ
- ระบุความหมายและความเป็นมาของ “เครื่องดนตรีไทย” ได้
- รวบรวมความรู้ต่างๆ เกี่ยวกับ “เครื่องดนตรีไทย” ได้
- สร้างสื่อนำเสนอข้อมูลต่างๆ ของเครื่องดนตรีไทยได้
กิจกรรมการสอนและการเรียนรู้
การเรียนรู้เกี่ยวกับ “เครื่องดนตรีไทย” แบ่งออกเป็น 4 คาบ ดังนี้
คาบที่ 1 – 2 แบ่งกลุ่มนักเรียน และช่วยกันค้นคว้าข้อมูลต่างๆ เกี่ยวกับเครื่องดนตรีไทย พร้อมบันทึกข้อมูลด้วย OpenOffice.org Impress
- ความเป็นมาของเครื่องดนตรีไทย
- ประเภทเครื่องดนตรีไทย
- ภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เกี่ยวกับเครื่องดนตรีไทย
คาบที่ 3 แบ่งกลุ่มรวบรวมเทปเสียงเกี่ยวกับ “เสียง” ของเครื่องดนตรีไทยแต่ละชิ้น หรือบันทึก “เสียง” ของเครื่องดนตรีไทยแต่ละชิ้น แล้วนำมาแปลงเป็นไฟล์เสียงดิจิทัลตามชิ้นของเครื่องดนตรีไทย ด้วยโปรแกรม Audacity
คาบที่ 4 สร้างสื่อนำเสนอที่ประกอบด้วยข้อความ ภาพ และเสียงเครื่องดนตรีไทยรายชิ้น ด้วย โปรแกรม OpenOffice.org Impress แล้วนำเสนอผลงาน อธิบายขั้นตอนการทำงาน พร้อมทั้งช่วยกันวิเคราะห์ สรุปผล
กิจกรรมต่อเนื่อง
ผู้เรียนประยุกต์ใช้กับการจัดทำสื่อนำเสนอด้านภูมิปัญญาท้องถิ่นในตามแต่ละพื้นที่ เช่น อาหารท้องถิ่น, ขนมหวาน, ของเล่นจากไม้, เพลงบอก, ลำตัด เป็นต้น
สื่อการเรียนการสอน
- สื่ออินเทอร์เน็ต
- เครื่องดนตรีไทย หรือเทปเสียงเครื่องดนตรีไทย
- โปรแกรมแปลง/บันทึกเสียง Audacity
- โปรแกรม OpenOffice.org Impress
การประเมิน
- ผู้เรียนสามารถอภิปรายได้ว่าเครื่องดนตรีไทยเกี่ยวข้องกับภูมิปัญญาท้องถิ่นไทยอย่างไร
- ผู้เรียนสามารถจำแนกเครื่องดนตรีไทยแต่ละชิ้นได้
- ผู้เรียนสามารถสืบค้นเนื้อหาตามหัวข้อที่ระบุได้
- ผู้เรียนสามารถแปลงเสียงเพลงจากเทปเสียงเป็นไฟล์เสียงดิจิทัลได้
- ผู้เรียนสามารถสร้างสื่อนำเสนอได้น่าสนใจ
ผู้เขียน
- นายบุญเลิศ อรุณพิบูลย์ นักวิชาการ ศูนย์บริการความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
