Trace:
Differences
This shows you the differences between the selected revision and the current version of the page.
| e-learning:el042 2009/09/04 18:57 | e-learning:el042 2009/09/04 18:59 current | ||
|---|---|---|---|
| Line 1: | Line 1: | ||
| ====== ขั้นเตรียมการ ====== | ====== ขั้นเตรียมการ ====== | ||
| - | ขั้นเตรียมการเป็นขั้นตอนแรกของการพัฒนาสื่อ โดยผู้พัฒนาจำเป็นต้องเตรียมเนื้อหา ภาพ เสียง หรือสื่ออื่นๆ ที่จำเป็นให้พร้อมก่อน ทั้งนี้เนื้อหาอาจจะจัดทำในรูปแบบของสไลด์ด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint หรือจะเป็นการบันทึกเสียงเป็นไฟล์เสียง หรือบันทึกทั้งภาพและเสียงเป็นไฟล์วีดิทัศน์ ก็ได้ | + | ขั้นเตรียมการเป็นขั้นตอนแรกของการพัฒนาสื่อ โดยผู้พัฒนาจำเป็นต้องเตรียมเนื้อหา ภาพ เสียง หรือสื่ออื่นๆ ที่จำเป็นให้พร้อมก่อน ทั้งนี้เนื้อหาอาจจะจัดทำในรูปแบบของสไลด์ด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint หรือจะเป็นการบันทึกเสียงเป็นไฟล์เสียง หรือบันทึกทั้งภาพและเสียงเป็นไฟล์วีดิทัศน์ ก็ได้ |
| - | จากนั้นสร้างโฟลเดอร์สำหรับเก็บชิ้นงานต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยให้ยึดหลัก “1 สื่อต่อ 1 โฟลเดอร์” คัดลอกไฟล์ประกอบต่างๆ ที่จำเป็นมาไว้ในโฟลเดอร์ | + | |
| + | จากนั้นสร้างโฟลเดอร์สำหรับเก็บชิ้นงานต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยให้ยึดหลัก “1 สื่อต่อ 1 โฟลเดอร์” คัดลอกไฟล์ประกอบต่างๆ ที่จำเป็นมาไว้ในโฟลเดอร์ | ||
| การกำหนดโฟลเดอร์ก่อนที่จะสร้างชุดสื่อการเรียนรู้ เป็นลำดับขั้นตอนที่ควรปฏิบัติด้วยทุกครั้ง เพื่อให้สื่อการเรียนรู้แต่ละชุดมีระบบการจัดเก็บที่เป็นระบบ สามารถค้นหา และเรียกใช้งานได้สะดวก ในการสร้างแต่ละครั้งจะมีไฟล์ต่างๆ จำนวนมาก ทั้งไฟล์สไลด์, ไฟล์เอกสาร HTML, ไฟล์ภาพกราฟิก, ไฟล์เสียง, ไฟล์วีดิทัศน์ และอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง ไฟล์ทั้งหมดนี้ ควรจัดเก็บไว้ในที่ที่เดียวกัน และควรตั้งชื่อไฟล์ต่างๆ ตามกฏดังนี้ | การกำหนดโฟลเดอร์ก่อนที่จะสร้างชุดสื่อการเรียนรู้ เป็นลำดับขั้นตอนที่ควรปฏิบัติด้วยทุกครั้ง เพื่อให้สื่อการเรียนรู้แต่ละชุดมีระบบการจัดเก็บที่เป็นระบบ สามารถค้นหา และเรียกใช้งานได้สะดวก ในการสร้างแต่ละครั้งจะมีไฟล์ต่างๆ จำนวนมาก ทั้งไฟล์สไลด์, ไฟล์เอกสาร HTML, ไฟล์ภาพกราฟิก, ไฟล์เสียง, ไฟล์วีดิทัศน์ และอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง ไฟล์ทั้งหมดนี้ ควรจัดเก็บไว้ในที่ที่เดียวกัน และควรตั้งชื่อไฟล์ต่างๆ ตามกฏดังนี้ | ||
| * ควรใช้ตัวอักษร a – z หรือตัวเลข 0 – 9 หรือผสมกัน | * ควรใช้ตัวอักษร a – z หรือตัวเลข 0 – 9 หรือผสมกัน | ||
