Trace:
Differences
This shows you the differences between the selected revision and the current version of the page.
| e-learning:el006 2009/08/31 22:16 | e-learning:el006 2009/08/31 22:19 current | ||
|---|---|---|---|
| Line 1: | Line 1: | ||
| - | ====== E-Learning ====== | + | ====== ระบบบริหารจัดการการเรียนรู้ (LMS: Learning Management System) ====== |
| - | สื่อการเรียนการสอนในรูปแบบ E-Learning สามารถกล่าวได้ว่าเป็นรูปแบบที่พัฒนาต่อเนื่องมาจาก WBI โดยมีจุดเริ่มต้นจากแผนเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาของชาติ สหรัฐอเมริกา (The National Educational Technology Plan’1996) ของกระทรวงศึกษาธิการสหรัฐอเมริกา ที่ต้องการพัฒนารูปแบบการเรียนของนักเรียนให้เข้ากับศตวรรษที่ 21 การพัฒนาระบบการเรียนรู้จึงมีการนำเทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตมาช่วยเสริมอย่างเป็นจริงเป็นจัง ดังนั้นสามารถกล่าวได้ว่า E-Learning คือ การนำเทคโนโลยีอินเทอร์เน็ต โดยเฉพาะบริการด้านเว็บเพจเข้ามาช่วยในการเรียนการสอน การถ่ายทอดความรู้ และการอบรม | + | ระบบบริหารจัดการการเรียนรู้ทำหน้าที่บริหารจัดการการเรียนการสอนผ่านเว็บ ประกอบด้วยเครื่องมืออำนวยความสะดวกให้แก่ผู้สอน ผู้เรียน ผู้ดูแลระบบ เช่นระบบสมาชิกสำหรับการสมัครเรียน ตรวจสอบการเข้าเรียน ชื่อผู้ที่เข้าเรียน ความก้าวหน้าในการเรียน บทที่เรียน เวลาที่เรียน ชื่อผู้ที่ลงทะเบียนเรียน นอกจากนี้ยังมีองค์ประกอบที่สำคัญ คือ การเก็บบันทึกข้อมูล กิจกรรมการเรียนของผู้เรียนไว้บนระบบเพื่อผู้สอนสามารถนำไปวิเคราะห์ ติดตามและประเมินผลการเรียนการสอนในรายวิชานั้นอย่างมีประสิทธิภาพ ซอฟต์แวร์ที่ทำงานในลักษณะ LMS เช่น ATutor, Moodle, LearnSquare |
| - | E-Learning จึงมีหมายถึง “การใช้ทรัพยากรต่างๆ ในระบบอินเทอร์เน็ต มาออกแบบและจัดระบบ เพื่อสร้างระบบการเรียนการสอน โดยการสนับสนุนและส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีความหมาย ตรงกับความต้องการของผู้สอนและผู้เรียน เชื่อมโยงระบบเป็นเครือข่ายที่สามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา และทุกคน สามารถประเมิน ติดตามพฤติกรรมผู้เรียนได้เสมือนการเรียนในห้องเรียนจริง” โดยสามารถพิจารณาได้จากคุณลักษณะ ดังนี้ | + | รูปที่ 4 หน้าเว็บไซต์ LearnSquare ในส่วนสมาชิก (User Organization) ที่ใช้ควบคุมการเข้าสู่ระบบ |
| - | * เว็บไซต์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา เกี่ยวข้องกับเนื้อหารายวิชาใดวิชาหนึ่งเป็นอย่างน้อย หรือการศึกษาตามอัธยาศัย | + | |
| - | * ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง จากทุกที่ทุกเวลาโดยอิสระ | + | รูปที่ 5 แสดงระบบบริหารจัดการผู้เรียน เช่น ชื่อ เนื้อหาวิชาที่เรียน วัน/เวลาเริ่มและสิ้นสุดการเรียน สถานภาพการเรียน ตลอดจนประวัติการเข้าเรียนอย่างละเอียด |
| - | * ผู้เรียนมีอิสระในการเรียน การบรรลุจุดประสงค์การเรียนรู้แต่ละเนื้อหา ไม่จำเป็นต้องเหมือนกับหรือพร้อมกับผู้เรียนรายอื่น | + | |
| - | * มีระบบปฏิสัมพันธ์กับผู้เรียน และสามารถเรียนรู้ร่วมกันได้ | + | ทั้งนี้ระบบ E-Learning แต่ละระบบอาจจะมีฟังก์ชันแตกต่างกันออกไป แล้วแต่ลักษณะการพัฒนาหรือความต้องการของแต่ละหน่วยงานที่ต้องการใช้งาน |
| - | * มีเครื่องมือที่วัดผลการเรียนได้ | + | |
| - | * มีการออกแบบการเรียนการสอนอย่างมีระบบ | + | |
| - | * ผู้สอนมีสภาพเป็นผู้ช่วยเหลือผู้เรียน ในการค้นหา การประเมิน การใช้ประโยชน์จากเนื้อหา จากสื่อรูปแบบต่างๆ ที่มีให้บริการ | + | |
| - | * มีระบบบริหารจัดการการเรียนรู้ (Learning Management System: LMS) | + | |
| - | * มีระบบบริหารจัดการเนื้อหา/หลักสูตร (Content Management System: CMS) | + | |
| - | รูปที่ 3 แสดงระบบ e-Learning | ||
