กิจกรรมประชุมทบทวนสภาพและผลการดำเนินงานในปีที่ผ่านมา และวางแผนการดำเนินงานร่วมกันระหว่างสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนและเครือข่ายโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในโครงการตามพระราชดำริฯ
กิจกรรมนำผู้บริหารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในโครงการตามพระราชดำริฯศึกษาดูงานการจัดการศึกษา
กิจกรรมศึกษาดูงานเป็นการนำผู้บริหารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในโครงการตามพระราชดำริฯ จำนวน 8 คน ข้าราชการสำนักงานโครงการสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี
ข้าราชการสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จำนวน 4 คน โดยมีรองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (นายสุรเทพ ตั๊นประเสริฐ) เป็นหัวหน้าคณะ เดินทางไปศึกษาดูงานการจัดการศึกษาที่ มหานครเซี่ยงไฮ้ ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน เป็นเวลา 7 วัน ตั้งแต่วันที่ 15 – 21 ธันวาคม 2551 โดยได้รับการสนับสนุนจากสำนักงานส่งเสริมการเรียนการสอนภาษาจีนนานาชาติ (HANBAN) ในการ ออกเงินค่าใช้จ่ายเป็นค่าที่พัก ค่าพาหนะเดินทางภายในประเทศ ค่าเลี้ยงรับรองบางมื้อ และประสานงานกับหน่วยงานทางการศึกษาจัดผู้ทรงคุณวุฒิบรรยายให้ความรู้รวมทั้งกำหนดสถานศึกษาและสถานที่สำคัญสำหรับศึกษาดูงาน
การเดินทางไปศึกษาดูงานการศึกษาต่างประเทศโดยได้รับการสนับสนุนจากรัฐ ครั้งนี้นับว่าเป็นครั้งแรกของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในโครงการตามพระราชดำริฯ ทุกคนมีความประทับใจที่ได้รับโอกาส ได้เห็นสภาพจริงในการจัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและระดับอุดมศึกษา ได้รับทราบการส่งเสริมสนับสนุนการได้รับการศึกษาสำหรับชนกลุ่มน้อย (รวมทั้งผู้ที่นับถือศาสนาอิสลามด้วย) ของมหานครเซี่ยงไฮ้ ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน ที่ให้สิทธิและโอกาสในการเลือกสถานศึกษาที่จะเรียนมากกว่าชาวจีนส่วนใหญ่ในประเทศ นอกจากนี้ยังได้สังเกตการจัดการเรียนการสอนระดับมัธยมศึกษาอีกด้วย เป็นที่น่าสังเกตว่าห้องเรียนทุกห้องมีนวัตกรรมที่ทันสมัย มีสื่อการเรียนมากมายเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนตามหลักสูตรอย่างเต็มที่
ภาพกิจกรรมการศึกษาดูงานที่มหานครเซี่ยงไฮ้ ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน
เยี่ยมชมมหาวิทยาลัยเซี่ยงไฮ้
โครงการพัฒนาโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม
ในโครงการตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี
ปีงบประมาณ 2552
การจัดการเรียนการสอนเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุดนั้น จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีการเรียนรู้นอกเหนือจากห้องเรียนเพื่อปลูกฝังให้ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดอย่างเป็นระบบและมีการคิดแบบองค์รวม อีกทั้งยังเป็นการทำงานเป็นทีมที่มีประสิทธิภาพสูงสุด ประกอบกับเพื่อเน้นให้ครูและผู้เรียนมีความใกล้ชิดกันอย่างเหมาะสม ทางฝ่ายวิชาการจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้นมา
